人體軀干模型,人體解剖軀干模型
2017-11-4 15:07:28??????點擊：
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人體軀干模型,人體解剖軀干模型
人體解剖模型主要學習人體解剖過程中系統(tǒng)解剖學部分，醫(yī)學中解剖名詞來源于解剖學，它與生理學、病理學、藥理學、病原微生物學等基礎醫(yī)學及大多數(shù)臨床醫(yī)學關系密切，它是基礎中的基礎，是一門重要的醫(yī)學核心課程。解剖學是一門實踐性很強的課程，通過實踐部分的學習和技能操作的訓練，能夠增強學生觀察問題、解決問題、實際動手和獨立思考的能力，同時為以后的臨床手術、護理操作等專業(yè)技能操作打下基礎。
人體解剖學是一門極具實踐性的課程，學員在學習其它醫(yī)學課程及臨床實踐前必須熟悉人體解剖結(jié)構(gòu)，而對人體構(gòu)造認識理解和記憶都是來自于尸體解剖和模型觀察。在醫(yī)學上學生要掌握人體各系統(tǒng)的器官組成及順序、各器官基本形態(tài)、位置、毗鄰關系，充分掌握和了解人體器官系統(tǒng)的組成，各器官的位置、形態(tài)及其器官的毗鄰關系和主要功能。將教師視為幫助學生探尋與充實生命構(gòu)造知識的領航員，啟發(fā)各具特性的學生，引領求知欲望的主觀能動性。教師主動積極將知識轉(zhuǎn)化為課程領導者。將教學定位為能力資源整合與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的發(fā)展平臺。
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