全功能老年護(hù)理人,男性老年人護(hù)理
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護(hù)理人，假人，高級成人護(hù)理及CPR模擬人 QS-3000
基礎(chǔ)護(hù)理人，新型多功能護(hù)理人實(shí)習(xí)模型(女性) QS-H2
護(hù)理模型，高級全功能護(hù)理訓(xùn)練模擬人（女性） QS-H120B
假人，橡皮人，高級組合式基礎(chǔ)護(hù)理人訓(xùn)練模型（男性） QS-H2000
假人模型，高級全功能護(hù)理人模型（帶血壓測量） QS-H126
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全功能老年護(hù)理人,男性老年人護(hù)理
中國護(hù)理教育在全面實(shí)施改革開放以后加強(qiáng)了對護(hù)理人才的培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流，護(hù)士受教育水平不斷提高，護(hù)理事業(yè)的性質(zhì)從一種職業(yè)正在走向一種專業(yè)。但是中國的護(hù)理教育在很大程度和范圍內(nèi)存在不足，如大部分的教學(xué)內(nèi)容、科研都是按照醫(yī)學(xué)模式進(jìn)行的，而非護(hù)理科學(xué)教育模式造成了一種誤區(qū)，致使一些受過高等護(hù)理教育的人才進(jìn)入臨床后無法找準(zhǔn)定位。這與缺乏科學(xué)系統(tǒng)的護(hù)理教育有很大關(guān)系。
護(hù)理水平直接反映這個(gè)國家的醫(yī)療水平，可見護(hù)理的重要性，專業(yè)性！中國護(hù)理業(yè)由于起步較遲，沒有科學(xué)的方法培訓(xùn)和培養(yǎng)護(hù)理人才，所以落后于其他發(fā)達(dá)國家，如要發(fā)展、提高和完善，就必須與國際接軌，培養(yǎng)具有國際水平的護(hù)理人才。不僅要考慮個(gè)人、群體、公共衛(wèi)生保健的需求，還需要“以人為本、人文關(guān)懷”的支持，要求必須了解患者、家庭、公共衛(wèi)生的需求，否則“以人為本、人文關(guān)懷”將只能是一句空話。
醫(yī)學(xué)是研究疾病的發(fā)生、發(fā)展、治療的科學(xué)。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，增加了人類的壽命和疾病治療的療效。醫(yī)學(xué)須加強(qiáng)對慢性疾病的有效管理及進(jìn)一步發(fā)展對疾病源的認(rèn)知。護(hù)理是研究人對疾病和健康的反映。這種反映具有生理性、心理性、社會性、文化性并受宗教信仰的影響。
現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展，增進(jìn)了人對疾病和健康反映的認(rèn)知。發(fā)展了對個(gè)人、家庭、團(tuán)體、社區(qū)和公眾促進(jìn)健康的知識，醫(yī)學(xué)與護(hù)理學(xué)是兩個(gè)不同的學(xué)科。
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